主页简介最新动态知识文集课程讲座成功案例电视台 视频在线咨询业务委托投诉反馈产品展示 个人商店欢迎来到我的空间!多动症多动症是指儿童期常见的行为问题。多动症有两大主要症状,即注意障碍和活动过度,可伴有行为冲动和学习困难。通常起病于6岁以前,学龄期症状明显,随年龄增大逐渐好转。主要表现为以下几点:   1、注意障碍(又称注意缺陷障碍):注意障碍为本症最主要的表现之一。患儿主动注意减退,被动注意增强,表现为注意力不集中,上课不能专心听讲,易受环境的干扰而分心。注意对象频繁地从一种活动转移到另一种活动。做作业时不能全神贯注,做做玩玩,粗心草率。做事有始无终,常半途而废或频繁地转换。做作业拖拉,不断地以喝水、吃东西、小便等理由中断,做作业时间明显延长。有些患儿表现为凝视一处,走神,发呆,眼望着老师,但脑子里不知想些什么http://www.bjfe120.com/news/641.html多动症北京 北京SOHO个人商店300240
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多动症儿童的正确教育方法
发布时间: 2010-5-25 18:22:10
   多动症儿童的正确教育方法

    好动、顽皮是儿童心理特质,掌握好每个阶段孩子的心理发育特点,个性化的引导好动、顽皮孩子的学习,不能用成人的判断标准机械统一要求每一个孩子,应该掌握各年龄阶段儿童心理特征,加以耐心引导。
  北京天使妇儿医院儿童多动症专家提醒家长:儿童多动症如不及时治疗,会造成孩子学习困难!
  多动症儿童除了药物治疗外,还得依靠家长及老师的密切配合,良好的教育方式是杜绝和减少儿童多动症发生的重要保证。对孩子的不良教育方式有:父母对孩子过于溺爱,百依百顺,娇生惯养,不注意培养孩子良好的生活和学习习惯,使孩子衣来伸手,饭来张口,缺乏自制力和坚强的毅力;老师及家长对孩子的学习和行为过于苛刻,造成孩子心理紧张和情感压抑及行为异常,最终导致儿童多动症的发病。因此,老师和家长对儿童应进行耐心的培养和良好的教育。
  好动、顽皮是儿童心理特质,掌握好每个阶段孩子的心理发育特点,个性化的引导好动、顽皮孩子的学习,不能用成人的判断标准机械统一要求每一个孩子,应该掌握各年龄阶段儿童心理特征,加以耐心引导。家长应该认识到多动症和顽皮不是一回事,应该正确的认识多动症,孩子出现异常应该及时就医。
( 作者: | 来源: aijiajunyjf )